作者:
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
教学和测试是一种伙伴关系.教师可以通过测试的结果,改进教学方法;学生可以通过测试结果,调整学习策略.改革高职院校公共英语测试的内容、手段、标准和测试目的等可以使考试更好地服务于英语的教和学,从而提高高职英语的教学质量.
推荐文章
高职院校英语语音测试的现状及改革措施
语音测试
高职教育
英语语音
交际功能
教学改革
职业能力培养视角的高职英语教学模式改革研究
高职英语
职业能力培养
教学模式
高职院校公共英语教学改革
高职高专
教学改革
公共英语
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 高职院校英语能力水平测试模式的改革
来源期刊 中国科技投资 学科
关键词 高职 英语能力 测试模式
年,卷(期) 2019,(26) 所属期刊栏目 教育教学
研究方向 页码范围 277
页数 1页 分类号
字数 2053字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 胡莹 12 7 2.0 2.0
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
共引文献  (0)
参考文献  (0)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2019(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
高职
英语能力
测试模式
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中国科技投资
旬刊
1673-5811
11-5441/N
大16开
北京市
82-979
2002
chi
出版文献量(篇)
55421
总下载数(次)
154
总被引数(次)
22852
  • 期刊分类
  • 期刊(年)
  • 期刊(期)
  • 期刊推荐
论文1v1指导