浅谈农村初中数学新课程教学中的几个误区

• 作者: 王惠琴
• 来源期刊: 数理化解题研究：初中版
• 学科: 数学
• 关键词: 农村初中 新课程教学 误区
• 年，卷（期）: 2015,（7）
• 页码范围: 41-41
• 页数: 1页
• 分类号: O1-4

摘要

目前，课堂教学的改革正呈蓬勃发展的势态，并取得了显著成果．然而，在教改实践中仍存在着一些问题．教学中常常出现教学活动目标不明确，无效或效率不高的现象，严重地制约了农村初中数学教学水平的提高．本文将根据笔者掌握的情况和研究体会，谈谈农村初中数学课堂教学改革中存在的几个误区。并探讨走出误区的方法．

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	王惠琴	甘肃省张掖市甘州区新墩镇中心学校	6	6	2.0	2.0