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提高“门槛”与拓宽“出口”有机结合
提高“门槛”与拓宽“出口”有机结合
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取
“门槛”
无固定期限
教师职务
出口
合同管理
聘任合同
中山大学
退出渠道
摘要:
中山大学严格执行合同管理,积极拓宽教师退出渠道。一是严格执行聘期考核。对签订教师职务聘任合同的教师,以每三年为一个考核期,根据合同规定的条款对每位教师进行聘期考核。合同分为固定期限和无固定期限两种,对有固定期限聘任职务者,聘期届满未能晋升更高职务的按合同约定退出机制处理。
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游戏与幼儿教学的有机结合
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篇名
提高“门槛”与拓宽“出口”有机结合
来源期刊
中国教工
学科
经济
关键词
“门槛”
无固定期限
教师职务
出口
合同管理
聘任合同
中山大学
退出渠道
年,卷(期)
2015,(7)
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研究方向
页码范围
21-21
页数
1页
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F830.5
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“门槛”
无固定期限
教师职务
出口
合同管理
聘任合同
中山大学
退出渠道
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研究来源
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期刊影响力
中国教工
主办单位:
中国教科文卫体工会
出版周期:
月刊
ISSN:
1004-1362
CN:
11-2959/G4
开本:
出版地:
北京西城区复兴门外大街10号
邮发代号:
创刊时间:
语种:
出版文献量(篇)
10878
总下载数(次)
19
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