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摘要:
新课标正逐渐改变着师生传统的教学观念,呈现给人们新的教学视野,从单一的知识传授到建构学生的自主学习活动,让学生体验学习过程,体验学习价值已为大势。物理作为一门自然学科,实施开放性的物理教学对启发学生的创新思维、培养学生的参与意识和合作精神以及自主学习能力尤为重要。
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高中语文
开放教育理念
开放性教学
应用与思考
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有效互动
物理实验
转变角色
课堂创新
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 高中物理开放性教学的策略与思考
来源期刊 启迪:教育教学版 学科 教育
关键词 开放性教学 教学策略 自主创新
年,卷(期) qd_2015,(11) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 25-26
页数 2页 分类号 G424
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序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 刘瑶 4 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
开放性教学
教学策略
自主创新
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
启迪
月刊
1009-8232
61-1476/C
陕西省西安市高新区锦业路1号都市之门C座
12-213
出版文献量(篇)
4047
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20
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