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摘要:
<正>北美公民教育理念及其理论流派广义的公民教育(citizen education或者civic education),是指在现代社会里,培养公众有效地参与国家和社会公共生活,从而使其成为合格公民的各种教育手段,具体包含:(1)有关公民的教育:强调对国家历史、政体结构和政治生活过程的理性认知;(2)成为公民的教育:通过积极参与学校和社会的活动来获得对公民权利和义务的了解和理解;(3)
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文献信息
篇名 北美中小学公民教育管窥
来源期刊 社会观察 学科 教育
关键词 公民教育 社会公共生活 CITIZEN 教育理念 理性认知 学校道德教育 生活过程 合格公民 宪法精
年,卷(期) shkxwz_2015,(4) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 72-75
页数 4页 分类号 G639.712
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序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 王晓华 浙江工商大学国际教育学院 26 80 6.0 8.0
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研究主题发展历程
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CITIZEN
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研究起点
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引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
社会科学文摘
月刊
2096-1979
31-2120/C
大16开
上海市淮海中路622弄7号328室
4-918
2003
chi
出版文献量(篇)
7963
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8
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