如何提升化学复习课的有效性-以《认识化学变化》复习课教学为例

• 作者: 叶峰
• 来源期刊: 新教育
• 学科: 教育
• 关键词: 化学复习课 改革旧模式 提升有效性
• 年，卷（期）: 2015,（6）
• 页码范围: 7-8
• 页数: 2页
• 分类号: G633.8
• 语种: 中文

摘要

为了提高化学复习课的效率,教师必须改变观念,改进旧有的枯燥讲练教学模式,构建以学生为课堂核心,激发学生的复习欲望,创建互动的教学模式.文章结合初中沪教版第四章《认识化学变化》复习课教学案例对此进行了阐释.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	叶峰		3	5	1.0	2.0