把课堂学习的责任还给学生——以三节高中生自主型英语课为例

• 作者: 赵红慧
• 来源期刊: 江苏教育：中学教学
• 学科: 教育
• 关键词: 借力 高效 自主
• 年，卷（期）: 2015,（12）
• 页码范围: 59-61
• 页数: 3页
• 分类号: G633.4

摘要

华东师范大学周彬博士在他的《课堂方法》一书中提到,＂把课堂学习的责任还给学生＂,对此笔者非常赞同。课堂是学生学习的主阵地,作为教师,如果能让学生觉得课堂学习是自己的事,那么他就开始了享受课堂生活的第一步。也就是说,如果教师能通过＂借学生之力＂,将部分课堂还给学生,那么就能充分发挥学生的主导性和自主性,

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	赵红慧		18	7	2.0	2.0