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摘要:
高三语文复习课几乎沦为“习题课”,课程价值流失严重。基于对此现状的分析,提出高三语文复习课应确立学生主体地位、通过语文活动努力实施语文学科之课程价值。
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内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 有关高三语文复习课之课程价值的思考
来源期刊 江苏教育(中学教学版) 学科 教育
关键词 高三语文复习 语文课程价值 语文复习活动 语文复习效率
年,卷(期) 2015,(4) 所属期刊栏目 课程与教学
研究方向 页码范围 37-39
页数 3页 分类号 G633.3
字数 4260字 语种 中文
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研究主题发展历程
节点文献
高三语文复习
语文课程价值
语文复习活动
语文复习效率
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期刊影响力
江苏教育(中学教学版)
月刊
chi
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