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摘要:
当开发较复杂的课程时,我们需要运用SAM敏捷迭代模型2(以下简称“模型2”),其工作分为三个阶段:准备阶段、迭代设计阶段和迭代开发阶段(见图表1)。准备阶段可促进项目事半功倍,其中,最重要的任务是厘清开发需求、方向及重点,主要工作分为收集信息和认知启动两个部分。
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敏捷
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文献信息
篇名 SAM敏捷迭代模型应用之准备阶段
来源期刊 培训 学科 工学
关键词 迭代模型 模型应用 SAM 开发阶段 设计阶段 事半功倍 收集信息
年,卷(期) 2015,(10) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 114-117
页数 4页 分类号 TS264.9
字数 语种
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 孙亚莉 10 0 0.0 0.0
2 张婷婷 3 0 0.0 0.0
传播情况
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2015(0)
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研究主题发展历程
节点文献
迭代模型
模型应用
SAM
开发阶段
设计阶段
事半功倍
收集信息
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
培训
月刊
1673-2650
32-1757/G4
江苏省南京市建邺区奥体大街68号2号楼2
28-41
出版文献量(篇)
3686
总下载数(次)
36
总被引数(次)
0
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