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摘要:
乐商,是一种使自己与他人共同快乐的能力。如果能将乐商培养运用于初中英语合作学习中,使学生在合作中运用英语,相互影响、相互促进,达到共同提高的目标,不失为一种形成"英语有效学习"与"养成和谐、健康向上的品格"两者双赢局面的有效方式。因此,笔者就这一模式展开了一系列的尝试,包括通过家校联系提高重视度、科学分组并确定评价方案、组织多种活动实践乐商培养等,并在尝试后积极反思,提出了自己的一些疑惑。
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文献信息
篇名 合作学习中英语乐商的培养初探
来源期刊 英语广场:学术研究 学科 文学
关键词 乐商 小组合作 英语学习
年,卷(期) yygcxsyj_2015,(4) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 161-163
页数 3页 分类号 H319
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1 王小烨 3 1 1.0 1.0
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研究主题发展历程
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乐商
小组合作
英语学习
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期刊影响力
英语广场:学术研究
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1009-6167
42-1617/G4
武汉市洪山区桂元路67号湖北教育报刊社2
38-526
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