多媒体在初中数学教学中的优劣应用分析

• 作者: 杨玲
• 来源期刊: 中学生数理化（学研版）
• 关键词: 多媒体 初中教学 应用
• 年，卷（期）: 2015,（6）
• 所属期刊栏目: 考试篇 -- 心理调适
• 页码范围: 33-33
• 页数: 1页
• 字数: 1834字
• 语种: 中文

摘要

在这个网络时代里，利用多媒体辅助学生们学习是社会发展的需要。改变以往那种老旧的教学方式，不仅使学生对学习产生了更大的兴趣，还从中获得了更多视觉上的感受。将多媒体与书本上的课程相结合起来教学，不仅提高了课堂教学的效率，还做到了理论与实践的互相结合。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	杨玲		6	0	0.0	0.0