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摘要:
目前在不少农村地区,高中英语的课堂教学依旧以教师为中心,学生被动地接受知识。改变这一现状的关键在于促成师生教学模式的转变。为此,笔者结合浙江省金华市一所农村高中英语教学的实际,尝试在该英语课堂上实施合作学习教学。实践表明,合作学习是一种改善课堂教学的有效策略。它激发了学生的学习动机,增强了学生的合作意识和合作能力,促进学生综合语言运用能力的发展,并且在一定程度上提高了教师大班英语授课的效率。
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文献信息
篇名 合作学习在农村高中英语教学中的探索
来源期刊 英语广场:学术研究 学科 文学
关键词 合作学习 农村高中 英语教学
年,卷(期) yygcxsyj_2015,(4) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 167-168
页数 2页 分类号 H319
字数 语种
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序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 郑丽单 浙江师范大学外国语学院 5 7 1.0 2.0
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研究主题发展历程
节点文献
合作学习
农村高中
英语教学
研究起点
研究来源
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相关学者/机构
期刊影响力
英语广场:学术研究
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