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摘要:
为了适应新课改的要求,对于初中数学教学都大肆提倡让学生主动积极的学习。主动学习是一种创新型的学习,能够让学生充分发挥自身的主观能动性,采用讨论的形式,在教师的指导下,提倡自主学习。培养学生主动学习初中数学的能力,要求激起学生的学习兴趣,培养他们的能动性,建立一个良好的师生关系等。
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学习过程
认知
知识
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文献信息
篇名 议初中数学教学中学生主动学习的培养策略
来源期刊 文理导航(中旬) 学科
关键词 初中数学 数学教学 主动学习
年,卷(期) 2015,(1) 所属期刊栏目 〖理科讲堂〗 -- 数学
研究方向 页码范围 33-33
页数 1页 分类号
字数 1863字 语种 中文
DOI
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 许贤洁 8 1 1.0 1.0
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研究主题发展历程
节点文献
初中数学
数学教学
主动学习
研究起点
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引文网络交叉学科
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期刊影响力
文理导航(中旬)
月刊
2095-3879
15-1355/G4
大16开
内蒙古自治区呼和浩特市
16-118
1988
chi
出版文献量(篇)
9719
总下载数(次)
8
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