高中作文:“为生命写作”与“为生存写作”双线并行训练体系

• 作者: 尤立增
• 来源期刊: 语文教学通讯·A刊
• 关键词: 为生命写作 为生存写作 写作训练体系
• 年，卷（期）: 2015,（6）
• 所属期刊栏目: 名师在线
• 页码范围: 4-8
• 页数: 5页
• 字数: 8090字
• 语种: 中文

摘要

高中作文教学“少慢差费”、高耗低效、训练随意的现象普遍存在.如何解决,许多教师都作了有益的尝试.我们根据高中学生认知能力、心理特征等学情,秉持“转化教学论”的核心理念,在实践中摸索总结出了高中作文“为生命写作”与“为生存写作”双线并行的训练体系.该体系中的“为生命写作”,力求回归写作的本质,促进高中生人文素养的提升与健全人格的形成;“为生存写作”,力求遵循高考作文的写作规律,解决高考作文得分不高的问题.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	尤立增		3	8	2.0	2.0