让初中数学课堂焕发“生命”的活力

• 作者: 张娟
• 来源期刊: 数理化解题研究：初中版
• 学科: 数学
• 关键词: 生命活力 数学课堂 初中 课堂教学过程 健全人格 数学教学 素质教育 学习过程
• 年，卷（期）: 2015,（8）
• 页码范围: 6-6
• 页数: 1页
• 分类号: O1-4

摘要

世间万物都是有生命力的,而素质教育也是需要将抽象的知识＂活化＂起来.初中数学教学是在关爱学生健全人格发展的同时也是在关注学生的生命.所谓具有生命活力的课堂就是在课堂教学过程中,学生结合自身知识和积累的经验经过思维整理出的过程或结果来发表个人观点,经过教师的引导和鼓励对新事物产生新的看法,展开新的思维想像空间,使学生的学习过程中同时具有知识、智力和情感的结合.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	张娟	江苏省南京市浦口区南京一中明发滨江分校	56	34	3.0	5.0