情景教学法在中学英语教学中的应用

• 作者: 张利方
• 来源期刊: 西部素质教育
• 学科: 教育
• 关键词: 情境教学法 中学英语 应用
• 年，卷（期）: 2015,（17）
• 所属期刊栏目: 【教材教法】
• 页码范围: 102-102
• 页数: 1页
• 分类号: G633.41
• 字数: 1501字
• 语种: 中文

摘要

传统的中学英语教学过于注重语法知识的教学而忽视了英语的应用，往往采用单一的教学方法，学生对课堂缺乏兴趣，无法积极主动地学习，直接影响了英语学习质量，也降低了中学英语的教学效率。为了改变我国中学英语的教学现状，应创新教学方法，其中情境教学法可以激发学生对中学英语的学习热情，提高中学英语的教学质量，充分发挥中学英语的实际应用功能。围绕中学英语教学，深入探析情景教学法的含义及其在中学英语教学中的具体方法和深远意义。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	张利方		2	1	1.0	1.0