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摘要:
本文基于广西农村小学实施新课改的现状,从教师成长、学生改变、评价体系、社会支持、课程资源挖掘等五个方面,谈谈在科学发展观指导下如何推动广西农村小学新课改的发展。
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文献信息
篇名 以科学发展观指导广西农村小学实施新课改
来源期刊 无线音乐·教育前沿 学科 教育
关键词 科学发展观 广西农村小学 新课改 发展
年,卷(期) 2015,(6) 所属期刊栏目 前沿策略
研究方向 页码范围 78-78
页数 1页 分类号 G622.3
字数 2305字 语种 中文
DOI
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 李善文 1 0 0.0 0.0
2 周建初 1 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
科学发展观
广西农村小学
新课改
发展
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
无线音乐·教育前沿
月刊
1672-8882
23-1553/G0
黑龙江省哈尔滨市南岗区鞍山街26号
chi
出版文献量(篇)
9592
总下载数(次)
5
总被引数(次)
2012
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