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摘要:
本文阐述的是根据化工原理课程的特点,通过启发式的教学,并不断培养学生的工程意识,刺激学生学习的积极性,提高教学质量,让学生为今后的专业课学习和工作打下较坚实的基础.
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文献信息
篇名 浅谈《化工原理》在中职教育中的教学方法
来源期刊 江西化工 学科
关键词 化工原理 基础理论 中职院校
年,卷(期) 2015,(6) 所属期刊栏目 经验交流
研究方向 页码范围 176
页数 1页 分类号
字数 1362字 语种 中文
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节点文献
化工原理
基础理论
中职院校
研究起点
研究来源
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研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
江西化工
双月刊
1008-3103
36-1108/TQ
16开
南昌市北京东路138号
1985
chi
出版文献量(篇)
6165
总下载数(次)
21
总被引数(次)
16349
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