浅议高中数学教学中学生反思维能力的培养

• 作者: 钱玉飞
• 来源期刊: 文理导航（中旬）
• 关键词: 高中数学 反思维 迫切性 方法 培养
• 年，卷（期）: 2015,（1）
• 所属期刊栏目: 〖理科讲堂〗 -- 数学
• 页码范围: 7-7
• 页数: 1页
• 字数: 1640字
• 语种: 中文

摘要

在高中数学中，养成思维与反思维能力是学生掌握学习方法的关键，对提高学生解决问题的能力有极为重要的作用。在教学活动中，如何引导学生进行反思维学习这一课题受到了广大教师的探讨，本文通过对高中学生数学中反思维能力培养研究，目的是实现更高教学目标，使得学生在高中数学的学习中更加轻松、高效。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	钱玉飞		4	0	0.0	0.0