利用电子白板 搭建互动平台

• 作者: 阮班莲
• 来源期刊: 江苏教育：中学教学
• 学科: 教育
• 关键词: 电子白板 教学 互动
• 年，卷（期）: 2015,（6）
• 页码范围: 33-34
• 页数: 2页
• 分类号: G434

摘要

现代课程强调教学活动中各要素之间的互动,特别是师生、生生互动,但在实际的教学中,互动往往只是局限于教师问学生答,课堂中教师仍然占据着统治地位,享有更多的话语权。交互式电子白板为教学各要素之间的互动提供了技术支持,合理利用,有助于促进师生、生生以及师生和教学资源的互动等。通过互动,凸现学生的主体地位,提高课堂教学效率。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	阮班莲		13	0	0.0	0.0