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摘要:
大学思政教学中应用接受理论是教学改革的新举措之一.这一重视学生主体地位的方法能在较大程度上改变传统思政教学的陈旧模式,取得较好的学习效果.本文介绍了当前大学思政课堂教学的现状,并分析了接受理论在大学思政中的具体运用,以期为高校教师和学生提供参考.
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文献信息
篇名 接受理论在大学思想政治中的运用
来源期刊 改革与开放 学科
关键词 接受理论 大学思政 运用
年,卷(期) 2015,(20) 所属期刊栏目 教育论丛
研究方向 页码范围 88-89
页数 2页 分类号
字数 4058字 语种 中文
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1 尚玲玲 11 8 2.0 2.0
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研究主题发展历程
节点文献
接受理论
大学思政
运用
研究起点
研究来源
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引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
改革与开放
半月刊
1004-7069
32-1034/F
大16开
南京市北京东路43-2号
28-253
1986
chi
出版文献量(篇)
18198
总下载数(次)
69
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