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摘要:
概念图教学方法作为一种教学工具,可以有效地调动学生的学习兴趣。本文对数字图像处理课程采用概念图教学进行了探讨,让学生结合老师讲授的内容,进行知识的总结整理,引导学生自主学习。期末考试成绩和问卷调查结果表明,概念图教学有助于提高学生的学习兴趣和学习效果。同时,对教学方法进行了教学反思。
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文献信息
篇名 概念图教学方法探讨与教学反思
来源期刊 新教育时代(电子杂志) 学科 工学
关键词 概念图教学 数字图像处理 教学反思
年,卷(期) 2015,(12) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 10-11
页数 2页 分类号 TP18
字数 语种
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 许录平 西安电子科技大学空间科学与技术学院 97 1028 17.0 27.0
2 孙景荣 西安电子科技大学空间科学与技术学院 16 71 4.0 8.0
传播情况
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研究主题发展历程
节点文献
概念图教学
数字图像处理
教学反思
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
新教育时代(电子杂志)
月刊
2095-4743
12-9206/G4
石家庄市建明北路20号
出版文献量(篇)
1534
总下载数(次)
10
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0
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