打破思维定势 培养分析能力

• 作者: 张明睿 焦玉敏
• 来源期刊: 考试与招生
• 学科: 教育
• 关键词: 分析能力 思维 培养 典型案例 开放性试题 引导学生 模式教学 多元化
• 年，卷（期）: 2015,（10）
• 页码范围: 41-43
• 页数: 3页
• 分类号: G633

摘要

随着高考开放性试题多元化的发展，教师需要引导学生从不同角度思考问题、大胆表述理由方面做出探讨，新课改、新理念、新模式教学也逐渐被大多数教师所接受。在不同版本地理必修三教材中，通过对不同案例的学习，介绍了在具体背景下，一定时期内的特定区域的典型案例。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	张明睿		2	0	0.0	0.0
2	焦玉敏		1	0	0.0	0.0