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摘要:
《英语课程标准》把“激发和培养学生学习英语的兴趣,使学生树立自信心,养成良好的学习习惯和形成有效的学习策略,发展自主学习的能力和合作精神”这一目标放在首位。教师通过创设视听情境教授词汇,能充分调动学生学习和掌握知识的热情与潜力。
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文献信息
篇名 如何在小学英语教学中渗透新课改的理念
来源期刊 软件:教学 学科 工学
关键词 小学英语 渗透 新课改
年,卷(期) rjjx,(2) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 138-138
页数 1页 分类号 TQ028.8
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1 范璐璐 河北工程大学附属学校 8 5 1.0 2.0
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新课改
研究起点
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研究去脉
引文网络交叉学科
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期刊影响力
软件:教学
月刊
1003-6970
12-9203/TP
北京市3105信箱
出版文献量(篇)
8188
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