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摘要:
[目的]了解实习护生对突发性公共事件紧急医疗救援的认知及急救能力,以期有针对性的对其实施教育和指导.[方法]采用修订的实习护生对突发公共事件应急救援的认知调查问卷对长沙市5所三级甲等医院的330名临床实习护生进行调查.[结果]93.6%的实习护生认为突发事件的后果严重,53.9%的实习护生认为非常有必要开展灾害护理教育;仅18.6%的实习护生认为自己现有的急救知识能适应现场救援的需要;实习护生急救知识得分为(9.48±2.97)分,不同学制的实习护生急救知识总分比较差异有统计学意义(P〈0.01).[结论]实习护生对突发公共事件的了解不全面,自我应急救援能力偏低,需针对不同层次的护生开展突发公共事件教育和相关培训,提高实习护生对突发公共事件的认知及应对能力.
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实习护生对突发公共事件应急救援的认知调查
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文献信息
篇名 实习护生对突发公共事件应急救援的认知调查
来源期刊 护理研究:中旬版 学科 医学
关键词 实习护生 突发公共事件 紧急医疗救援 认知
年,卷(期) 2015,(8) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 2840-2843
页数 4页 分类号 R472.2
字数 语种
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 王冬华 长沙医学院护理学院 111 633 12.0 20.0
2 曹莹 长沙医学院护理学院 3 37 2.0 3.0
3 杨航 长沙医学院护理学院 3 5 1.0 2.0
4 方慧姬 长沙医学院护理学院 3 8 2.0 2.0
5 刘玉蓉 长沙医学院护理学院 2 5 1.0 2.0
传播情况
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研究起点
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相关学者/机构
期刊影响力
护理研究:中旬版
月刊
1009-6493
14-1272/R
山西省太原市解放南路85号
22-131
出版文献量(篇)
12282
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22
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0
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