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摘要:
学习兴趣是学生学习自觉性的核心因素,如果学生对英语感兴趣。就会轻松愉快地接受知识,并将这一切体现在情绪上。高中英语教师只有重视学生学习兴趣的培养,才能实现有效教学和高效教学。
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培养策略
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文献信息
篇名 论高中英语教学中学生学习兴趣的培养
来源期刊 科学导报 学科
关键词 高中 英语 学习兴趣 培养
年,卷(期) 2015,(5) 所属期刊栏目 经验交流
研究方向 页码范围 388-388
页数 1页 分类号
字数 2312字 语种 中文
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