高中英语课堂环境改善策略的研究

• 作者: 丁勰
• 来源期刊: 启迪：教育教学版
• 学科: 教育
• 关键词: 高中英语 课堂环境 改善策略
• 年，卷（期）: qd_2015,（9）
• 页码范围: 44-45
• 页数: 2页
• 分类号: G633.41

摘要

我国传统的高中英语课堂教学有着一定缺陷，其中最主要的是老师只注重教的过程，而忽视了学生的主体作用；只注重知识的教学，而忽视了培养学生的学习能力，使得课堂教学十分无聊与沉闷。所以，老师要打造良好的英语课堂学习环境，才能提高学生的学习效率。本文分析了传统的高中英语课堂环境的制约因素，阐述了良好的高中英语课堂环境应具备的特征，提出了改善高中英语课堂环境的三种策略。

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1	丁勰		3	0	0.0	0.0