作者:
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
任务驱动教学法是基于构建主义学习理论的教学方法,强调的是学生通过完成具体的任务对知识进行积极主动探索,最终建立起自身的知识体系。初中阶段的信息教学既要承接小学教学的内容,并且还应当为高中阶段的教学打好基础。本文简要论述了任务驱动教学法的内涵和主要特征,并在此基础上提出了任务驱动教学法在初中信息技术教学中的运用途径,以期促进初中信息技术课程教学水平及效率的提高。
推荐文章
浅谈任务驱动法在信息技术教学中的运用
任务驱动
信息技术教学
自主探索
合作交流
高中信息技术教学中任务驱动法的运用
高中信息技术
教育教学
任务驱动法
浅议任务驱动法在信息技术教学中的应用
任务驱动法
信息技术
应用
任务驱动法在信息技术教学中的应用
任务驱动法
信息技术
模拟
探究
单元
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 任务驱动法在信息技术教学中的运用
来源期刊 中小学电教:下 学科 教育
关键词 任务驱动教学法 信息技术教学 特征 途径
年,卷(期) 2015,(4) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 27-27
页数 1页 分类号 G434
字数 语种
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 秦以香 1 0 0.0 0.0
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
共引文献  (0)
参考文献  (0)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2015(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
任务驱动教学法
信息技术教学
特征
途径
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中小学电教:下
月刊
1671-7503
22-1044/G4
长春市二道区金川街85号
12-185
出版文献量(篇)
17168
总下载数(次)
19
总被引数(次)
0
论文1v1指导