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浅谈班级管理中的“小事化大”和“大事化小”
浅谈班级管理中的“小事化大”和“大事化小”
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摘要：
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身教重于言教--班级管理中一件小事给我的启发
班级管理
身教
言教
班级的科学化管理--如何科学化管理班级，让学生更优秀
科学观察
科学理性
科学认识
浅谈班主任班级管理艺术化
班主任
班级管理
艺术化
大事讲原则，小事讲风格
风格
领导干部
“一把手”
以身作则
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班子成员
发扬民主
内容分析
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文献信息
| 篇名 | 浅谈班级管理中的“小事化大”和“大事化小” | ||
| 来源期刊 | 教书育人（教师新概念） | 学科 | |
| 关键词 | |||
| 年，卷（期） | 2015,（11） | 所属期刊栏目 | 班级管理 |
| 研究方向 | 页码范围 | 74-74 | |
| 页数 | 1页 | 分类号 | |
| 字数 | 1661字 | 语种 | 中文 |
| DOI | |||
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