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原文服务方: 新课程       
摘要:
新课改理念重视以人为本,以学生发展为本,新课程理念下的班级管理提倡“自主化的班级管理”.班级管理是实施教育教学的重要一环,随着社会的发展和素质教育的进一步实施,班级管理的难度越来越大.经实践证明:让学生最大限度地参与班级管理,不仅可以形成好的教学秩序,还能锻炼和培养学生的自主能力、创新能力,使学生得到真正意义上的发展.
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初中班级自主化管理模式的实践研究
初中班级
自主化管理模式
实践研究
浅析活动在班级自主化管理中的作用
活动
自主化管理
作用
加强自主化管理,促进班级的文化建设
班级文化
自主化管理
班级制度
规范化、多元化、自主化、资源化的班级文化生态构建
班级文化
规范化
多元化
自主化
资源化
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 自主化班级管理的尝试
来源期刊 新课程 学科
关键词 自主化 班级管理 实践
年,卷(期) 2011,(7) 所属期刊栏目 教改聚焦
研究方向 页码范围 163
页数 分类号 G4
字数 语种 中文
DOI
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 高淑霞 1 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
自主化
班级管理
实践
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
新课程
周刊
1673-2162
14-1324/G4
16开
2008-01-01
chi
出版文献量(篇)
70018
总下载数(次)
0
总被引数(次)
26607
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