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原文服务方: 新课程       
摘要:
在初中教育管理过程中,班级管理是一个不容忽视的单元,对学生教育管理具有良好的效度.通过研究初中班级教育管理,将小组化管理方法运用其中,能够增强班级管理的有效性,促进学生自我发展.对此,着重分析初中班级小组化管理有效方法实施价值,提出初中班级小组化管理方法实施策略.
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文献信息
篇名 初中班级小组化管理有效方法研究
来源期刊 新课程 学科
关键词 初中 班级管理 小组化管理 有效方法
年,卷(期) 2020,(32) 所属期刊栏目 课题荟萃
研究方向 页码范围 27
页数 1页 分类号
字数 语种 中文
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研究主题发展历程
节点文献
初中
班级管理
小组化管理
有效方法
研究起点
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引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
新课程
周刊
1673-2162
14-1324/G4
16开
2008-01-01
chi
出版文献量(篇)
70018
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26607
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