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原文服务方: 新课程       
摘要:
立足初中班级管理实践,以小组合作模式为切入点,依次探讨其在初中班级管理中恰当运用所发挥出的突出价值与作用.
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内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 小组合作模式在初中班级管理中的运用价值研究
来源期刊 新课程 学科
关键词 初中班主任 班级管理 小组合作模式
年,卷(期) 2020,(45) 所属期刊栏目 管理篇
研究方向 页码范围 235
页数 1页 分类号
字数 语种 中文
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研究主题发展历程
节点文献
初中班主任
班级管理
小组合作模式
研究起点
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相关学者/机构
期刊影响力
新课程
周刊
1673-2162
14-1324/G4
16开
2008-01-01
chi
出版文献量(篇)
70018
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26607
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