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原文服务方: 新课程       
摘要:
在小学班级管理中,教师要充分注重方法的创新应用,及时转变班级管理的传统观念,运用新的管理模式提升班级管理的质量.基于此,内容主要就班级管理中小组合作的实践要求简要阐述,然后探究小组合作的管理策略,期望能从理论层面就小组合作管理的方法应用研究,有助于实际管理工作的落实.
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文献信息
篇名 小组合作班级管理的实践研究与策略
来源期刊 新课程 学科
关键词 班级管理 小组合作 管理策略
年,卷(期) 2020,(29) 所属期刊栏目 班级管理
研究方向 页码范围 209
页数 1页 分类号
字数 语种 中文
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研究主题发展历程
节点文献
班级管理
小组合作
管理策略
研究起点
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研究去脉
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期刊影响力
新课程
周刊
1673-2162
14-1324/G4
16开
2008-01-01
chi
出版文献量(篇)
70018
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26607
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