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小组合作教学策略之我见
小组合作教学策略之我见
作者:
马军义
原文服务方:
新课程
小组
合作学习
策略
研究
摘要:
小组合作教学是新课改后实施的又一创新教学方式,并得到了广大师生的一致好评.合作学习是以小组为基本单元,师生、生生为基本组合形式,利用课堂关系的各种组合,让成员扮演一定的角色,承担一定的责任,以团体成绩为评价标准的一种新型学习活动.合作学习有利于创造和谐、团结的学习环境,有利于改善班级的学习氛围,能够促进同学之间的交流,从而共同进步、共同提高.
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文献信息
篇名
小组合作教学策略之我见
来源期刊
新课程
学科
关键词
小组
合作学习
策略
研究
年,卷(期)
2015,(6)
所属期刊栏目
教法探索2
研究方向
页码范围
369
页数
1页
分类号
字数
语种
中文
DOI
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马军义
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研究
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期刊影响力
新课程
主办单位:
山西三晋报刊传媒集团有限责任公司
出版周期:
周刊
ISSN:
1673-2162
CN:
14-1324/G4
开本:
16开
出版地:
邮发代号:
创刊时间:
2008-01-01
语种:
chi
出版文献量(篇)
70018
总下载数(次)
0
总被引数(次)
26607
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