以生为本，多给学生一瓢水--提高中职语文教学效率的思考

• 作者: 金海飞
• 来源期刊: 中学课程辅导（教学研究）
• 关键词: 教学策略 激趣法 自主探究法网络辅助法 企业文化渗透
• 年，卷（期）: 2015,（17）
• 所属期刊栏目: 教学新论
• 页码范围: 8-8,9
• 页数: 2页
• 字数: 6280字
• 语种: 中文

摘要

构建高效的语文教学活动，首先要从教学设计的优化开始。教师应在教学中充分了解学生的兴趣、需求，采用行之有效的教学策略，发挥学生的主体作用，真正做到“以学定教，以教导学”。本文结合学生的实际需求尝试不同的教学策略，激发学生学习语文的兴趣，提高语文教学的有效性。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	金海飞		1	0	0.0	0.0