高中生物探究式教学模式刍议

• 作者: 蔡春光
• 来源期刊: 黑龙江教育（理论与实践）
• 关键词: 探究式教学 素质教育 主动学习
• 年，卷（期）: 2015,（4）
• 所属期刊栏目: 教法探讨
• 页码范围: 95-96
• 页数: 2页
• 字数: 2686字
• 语种: 中文

摘要

探究式教学是一种以探究为形式的知识获取和能力培养方式，它既是一种教学理念，也是一种教学手段。在本文中，笔者就从探究教学形式和探究教学过程中的一些实施技巧入手简单谈了一些自己的看法。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	蔡春光		5	2	1.0	1.0