浅谈初中美术生活化教学的构建方法

• 作者: 徐寒冰
• 来源期刊: 文理导航（中旬）
• 关键词: 初中美术 生活化教学 构建方法
• 年，卷（期）: 2015,（8）
• 所属期刊栏目: 〖综合园地〗
• 页码范围: 82-82
• 页数: 1页
• 字数: 1636字
• 语种: 中文

摘要

在新课标的规范要求下，对初中阶段的学生进行美术教学时，教师应当合理安排内容，以培养学生的学习兴趣，从而激发其学习热情。“美术源于生活”，生活化的美术教学方式就是构建以学生为主体，指导学生观察、体验生活，将生活带入课堂中，让生活与美术能够完美结合，从而营造出广阔的教学空间。这样不仅能够使学生的艺术表现力、生活时实践力和审美能力得到提高，还对学生人生观、价值观、世界观的形成具有促进作用。本文提出了几点初中美术生活化教学的构建方法，望与广大同行进行交流。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	徐寒冰		6	5	1.0	2.0