全面认识和合理使用ESI(基本科学指标)

• 作者: 赵继
• 来源期刊: 中国高等教育
• 年，卷（期）: 2015,（1）
• 所属期刊栏目: 理论视野
• 页码范围: 31-34
• 页数: 4页
• 语种: 中文

摘要

近年来,随着我国综合国力的提升和高等教育改革的不断深化,一批大学的整体实力和水平呈现明显提升的态势,部分优势学科在世界大学格局中的位置出现“板块式”前移的现象.以ESI (Essential Science Indicators的英文缩写,即基本科学指标)学科排名为例,我国部分高水平大学的部分优势学科,无论进入ESI的数量,还是在其中的位次都出现了令人可喜的局面,这反映了我国高等教育的整体实力在国际对比中正在发生的深刻变化.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	赵继		15	29	3.0	5.0