职业教育要义：区域经济与学生个人共发展

• 作者: 马永祥
• 来源期刊: 江苏教育：职业教育
• 学科: 教育
• 关键词: 农业职业教育 区域经济发展 学生成长 个人 地方主导产业 职业教育发展 职业学校 人的教育
• 年，卷（期）: 2015,（10）
• 页码范围: 43-43
• 页数: 1页
• 分类号: G725

摘要

职业教育是经济发展的产物,它的作用必然是助推经济的发展,如果一些职业学校的某些专业不能与地方主导产业相匹配,自然不会推动区域经济发展,其结果必然会走向衰亡。同时,职业教育是培养人的教育,既培养合格公民,又培养合格职业人,必须促进学生的成长。如果一些专业不能促进学生成长,其结果也必然会走向衰亡。农业职业教育陷于低谷与这两个因素都密切相关。温州科技职业学院“以创业教育来引领专业教育改革”,走出了农业职业教育发展的新路,其实质是抓住了“互联网＋农业”这样一个契机,将现代农业贯穿于专业建设之中,自然助推了经济的发展;

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	马永祥		43	5	1.0	2.0