任务型教学法在经济应用文课堂应用新模式的探讨——以湖北理工学院为例

• 作者: 李楠
• 来源期刊: 科技创业月刊
• 学科: 教育
• 关键词: 任务型教学法 经济应用文 课堂 应用模式
• 年，卷（期）: 2015,（20）
• 所属期刊栏目: 教育园地
• 页码范围: 83-84,87
• 页数: 3页
• 分类号: G623.31
• 字数: 3622字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1665-2272.2015.20.033

摘要

从经济应用文课堂教学中常见的问题出发,运用统计中的比较法对以"任务型教学"为主的和以普通讲述为主的经济应用文课堂教学效果进行对比,得出任务型教学的优势所在,并对实践中任务型教学法在经济应用文课堂中的应用新模式进行总结,为提高高校经济应用文写作课教学效果提供帮助.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	李楠	湖北理工学院经济与管理学院	5	4	1.0	2.0