民办高校资助育人工作的科学内涵和价值诉求

• 作者: 李林伟
• 来源期刊: 学校党建与思想教育（普教版）
• 学科: 教育
• 关键词: 资助育人 科学内涵 价值诉求
• 年，卷（期）: 2015,（6）
• 所属期刊栏目: 学 工 视 窗
• 页码范围: 45-46
• 页数: 2页
• 分类号: G641
• 字数: 3251字
• 语种: 中文

摘要

随着我国高等教育的不断发展，资助工作也取得了长足的进步。就教育的本质而言，资助是手段和途径，育人才是其本质目的。在当前资助工作中，育人更加能凸显出资助工作的重要功能和时代价值。资助育人工作包含资助育人工作政策的稳定和谐、资助育人工作交往中的畅通有序、贫困生对资助育人工作的有效认同、贫困生受助权益的合理实现和资助成果的传承和发展等环节。这对于满足贫困生的主体需求，助力贫困生日常交往和人际沟通能力的提升，深化贫困生践行良好的行为规范，具有重要意义和价值。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	李林伟	南宁学院学生工作处	12	5	1.0	2.0