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摘要:
实验证明,将音乐教育与心理疏导相结合的治疗方式在大学生的网瘾治疗中的应用效果较好,且具有较好的稳定性。实验组成员会主动选修音乐课程,普遍表现出对音乐越来越感兴趣,希望通过音乐的学习与实践来完善自我,提高综合素质,促进身心的健康发展。由于网络成瘾的大学生普遍的音乐素质偏低,
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论音乐教育与大学生素质培养
音乐教育
大学生
综合素质
社会工作介入大学生网瘾问题研究
大学生
网瘾问题
健康发展
引导介入
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 音乐教育应用于大学生网瘾治疗的教学形式研究
来源期刊 音乐教育与创作 学科 文学
关键词 音乐教育 大学生 形式研究 治疗 网瘾 应用 教学 心理疏导
年,卷(期) 2015,(8) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 4-9
页数 6页 分类号 J6-4
字数 语种
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 蒋薇 27 7 1.0 2.0
2 廖洪立 11 0 0.0 0.0
传播情况
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2015(0)
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研究主题发展历程
节点文献
音乐教育
大学生
形式研究
治疗
网瘾
应用
教学
心理疏导
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
音乐教育与创作
月刊
1673-5986
43-1432/I
长沙市八一路227号
42-8
出版文献量(篇)
8626
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11
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0
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