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摘要:
学校里的直接接触者:教师和学生,每天都有不同程度的摩擦。随着社会的发展,学生接触的信息越来越多,有了自己的主见和想法。当学生和老师的意见相左时,老师要求学生按照自己的方法去做,而学生则不愿意,出现了“顶撞现象”。当老师遭遇“顶撞”的学生时,应该冷静处理,用合理的方式方法把不利的因素降到最低。
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文献信息
篇名 遭遇“顶撞”的学生
来源期刊 文理导航(中旬) 学科
关键词 顶撞 青少年 情绪 发展
年,卷(期) 2015,(8) 所属期刊栏目 〖综合园地〗
研究方向 页码范围 75-75
页数 1页 分类号
字数 2136字 语种 中文
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研究主题发展历程
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顶撞
青少年
情绪
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研究起点
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相关学者/机构
期刊影响力
文理导航(中旬)
月刊
2095-3879
15-1355/G4
大16开
内蒙古自治区呼和浩特市
16-118
1988
chi
出版文献量(篇)
9719
总下载数(次)
8
总被引数(次)
6591
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