文言文应该教什么?——2014年语文教育论著评析之十一

• 作者: 胡根林 陈维玲
• 来源期刊: 中学语文（上旬·教学大参考）
• 年，卷（期）: 2015,（11）
• 所属期刊栏目: 语文教育论著评析
• 页码范围: 12-14
• 页数: 3页
• 字数: 5040字
• 语种: 中文

摘要

文言文课程目标与内容长期存在相当严重的问题,新课改以来,试图将文言﹑文学﹑文化加以整合的努力渐成趋势.为顺应这种趋势,文言文课程应该以文化为取向,建构以"辞章"为核心的课程内容.这需要从传统中吸纳文言文辞章知识,同时在新的历史条件下重构"辞章".

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	胡根林		47	48	3.0	6.0
2	陈维玲	新疆喀什大学教育科学学院	2	2	1.0	1.0