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摘要:
在我国,作文考试历来是国家选拔人才的重要形式。但现在的高考作文逐渐失去了“文章合为时而著,歌诗合为事而作”的风采,大多考生为作文而头疼。从教育社会学的视角出发,对高考作文进行系统的分析,剥去高考作文考试中科学化的“外衣”,直视考试中的幻影与假象,以期为当前的高考作文的改革提供一种实践的启迪。
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见解
材料
构思
浅谈高考作文的审题与立意
2013年高考
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审题立意
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 高考作文的社会学概观
来源期刊 教育观察(下半月) 学科 教育
关键词 高考作文 社会控制 科学化
年,卷(期) 2015,(11) 所属期刊栏目 理论经纬
研究方向 页码范围 13-14
页数 2页 分类号 G420
字数 2923字 语种 中文
DOI
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序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 孙欢欢 1 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
高考作文
社会控制
科学化
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
教育观察(下半月)
月刊
2095-3712
45-1388/G4
16开
广西壮族自治区桂林市
48-218
2013
chi
出版文献量(篇)
5291
总下载数(次)
14
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