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摘要:
通过对独立医学院校体育教学现状的调查分析,从教学目标、教学方法、操作流程、评价体系等方面构建了“体医结合”体育教学模式,并进行了为期两年的教学实验。结果表明,“体医结合”在全面提高学生身体素质的同时,不仅培养了学生实用技能的能力,而且拓展了学生的就业空间,这在维护大众健康、预防亚健康、减少疾病、解决群众看病难看病贵问题提供了人力资源保障。
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文献信息
篇名 “体医结合”体育教学对独立医学院校学生影响的研究
来源期刊 文体用品与科技 学科
关键词 体医结合 独立医学院校 体育教学
年,卷(期) 2015,(13) 所属期刊栏目 运动科学?SPORTS SCIENCE
研究方向 页码范围 62-63
页数 2页 分类号
字数 3284字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 齐琦 新乡医学院三全学院 19 36 4.0 4.0
2 李觉民 新乡医学院三全学院 7 4 1.0 2.0
3 路来冰 新乡医学院三全学院 5 5 1.0 2.0
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研究主题发展历程
节点文献
体医结合
独立医学院校
体育教学
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
文体用品与科技
半月刊
1006-8902
11-3762/TS
大16开
北京市东城区北池子大街27号
82-19
1980
chi
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23750
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41
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11788
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