如何在高中政治课堂提升学生的探究和实用能力

• 作者: 林鸿
• 来源期刊: 速读（上旬）
• 关键词: 高中政治 探究和实用能力 学生发展 教学质量
• 年，卷（期）: 2015,（2）
• 所属期刊栏目: 课改实践
• 页码范围: 211-211
• 页数: 1页
• 字数: 2182字
• 语种: 中文

摘要

高中政治学科的学习已不再是单纯让学生掌握和记忆到相关的知识内容，然后在考卷上呈现出高分数，而且在新课改的高考试题检测下靠单纯记忆知识也难以呈现出高分数，而是让学生了解高中政治的系统知识，然后提升学生处理生活问题的能力。在高中开设政治课程，针对的授课对象是高中生，所以在教学的过程中一定要突出学生探究和实用能力的提升。本文中，笔者经过大量的调查研究，针对目前高中政治教学存在的问题，提出了一些优化高中政治教学，提升学生实践能力的策略，希望能对高中生的发展和高中政治教学质量的提升起到积极的影响。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	林鸿		2	0	0.0	0.0