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摘要:
中等职业学校是国家培养保育员、育婴师和幼儿园教师的机构之一。中职学前教育专业应当从教师、课程、教材、教学过程和教学评价等多方面入手,规范教学内容、提高教学质量。
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文献信息
篇名 提高中职学前教育专业教学质量的策略——从《中等职业学校学前教育专业教学标准(试行)》出版谈起
来源期刊 江苏教育:职业教育 学科 教育
关键词 中职 学前教育专业 教学质量
年,卷(期) 2015,(10) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 74-76
页数 3页 分类号 G712
字数 语种
DOI
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 滕道明 63 37 3.0 5.0
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2014(8)
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2015(0)
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研究主题发展历程
节点文献
中职
学前教育专业
教学质量
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
江苏教育:职业教育
月刊
1005-6009
32-1410/G4
南京市草场门大街133号
28-386
出版文献量(篇)
3678
总下载数(次)
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