现代信息技术与语文教学整合初探

• 作者: 万莲红
• 来源期刊: 师资建设
• 学科: 教育
• 关键词: 现代信息技术 小学语文教学 教学整合 建构主义理论 学生信息 多媒体网络 创造性思维 信息问题
• 年，卷（期）: 2015,（6）
• 页码范围: 84-85
• 页数: 2页
• 分类号: G623.2

摘要

教育部曾明确指出，不应该把信息技术仅仅作为学习的对象，而应作为学习的工具，要努力实现信息技术与课程的整合，实现教与学方式的根本变革。以建构主义理论为指导，以多媒体网络为支持，在小学语文教学中，训练学生信息的获取、交流、表达的技能，既能培养学生将已获得的信息用于信息问题的解决，培养创造性思维，

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1	万莲红		5	0	0.0	0.0