对“三维目标”达成的理解与思考

• 作者: 吴江
• 来源期刊: 西部素质教育
• 学科: 教育
• 关键词: 三维坐标 理解 思考
• 年，卷（期）: 2015,（12）
• 所属期刊栏目: 教师随笔
• 页码范围: 125
• 页数: 1页
• 分类号: G633.3
• 字数: 1698字
• 语种: 中文

摘要

三维目标作为一条隐性线索,始终贯穿于《普通高中语文课程标准》中.本文探讨如何看待三者各自的特点与如何在教学中把握三者的关系.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	吴江		2	0	0.0	0.0